（要闻）扎根农村34载 五旬教师自筹50万元建科学“公园”

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杨老师正在科学园为植物修剪和切割树叶。(照片由杨公公提供)

在黑龙江省绥化市望奎县这个国家级贫困县，记者与杨老师的会见以热烈的握手开始。他的大手粗糙有力，皮肤黝黑发亮，朴实的话语中渗透着浓重的地方口音。乍一看，他像一个诚实的农民。杨公公站在一块水泥石头旁边，用大红字写着“公园”几个字，下面的小字标着“莲花镇中心小学外青年科普实践基地”。

52岁的农村教师杨在莲花镇中心小学教科学已经26年了。20年前，他承包了一片3万平方米的荒地，他只想把这片低洼的荒地建成绿树红花环绕的科学“公园”，鸟语花香，青蛙缠绵，一年四季都可以看得到，玩得到。为此，他投资了近50万元进行建设。村民和亲戚对此深感不解，说他“天天累得要死”，“一分钱不收就借钱搞建设”。

杨公公不是轻易被困难打败的。“当劳动繁重，施工不顺利的时候，我想放弃，但休息过后，我又来努力了；当我在缺乏资金和信心的时候想要放弃的时候，我劝自己:‘就像活着一样，一定有困难，但生活还是要照常进行。"

七八年前，杨和妻子在实习基地落户。现在他们已经50多岁了，高血压和风湿病让他们感到筋疲力尽，无法做到这一点。回顾20年来坚持建设学生实习基地和科学的村民休闲“园区”，杨承认自己是个“顽固”的人。

村民们来赏莲。(照片由杨公公提供)

3万平方米的荒地成了“公园”

1984年，高中毕业后，杨来到王魁县莲花镇宽寺村(莲花镇中心小学前身)的教学点，他的母校是他的家乡。他在这里担任了9年、1年、2年的复课班主任，后来在学校当了理科老师。他经常组织学生走进大自然，孩子们喜欢这种学习方法，这让他萌生了为科技实践活动搭建基地的想法。

1998年，杨在任教的第十五年，接手弟弟承包的3万平方米荒地，开始借钱建房。如果没钱修土路，买红砖铺路；推土机一次又一次陷在泥里，挖了几年的池塘。早起努力，种树浇花喂鸡喂鸽子。在过去的20年里，他在基地建了一个观察科研站、一个鸟类保护区、一个青蛙保护区、一个种植区、一个动物繁殖园、一个园林艺术区、一个游戏娱乐区、一个冰雪活动区。他还购买和制造了健身设备、船只、雪橇等。春夏秋冬，孩子们的玩耍和学习越来越多样化，科技实践基地慢慢演变成了供村民放松和娱乐的科学“公园”。

“这里的植物很多都是从外地进口的；在他自建的“民俗展览馆”里，他向学生讲述家乡的历史，并通过展品进行爱国主义教育村民们都看到了杨先生为丰富“公园”内容所做的努力。这是村民的精神天堂。孩子玩得开心，学得有滋有味。没有父母的留守儿童在这里找到了乐趣，人们有了放松的地方。前两年，杨老师编写的校本教材《芙蓉镇，美丽的故乡》投入使用。这本书是实习基地教学的一部分，里面有他几十年来走访全镇时拍摄的700多张照片。

十多年前，为了节省时间，方便“园区”的管理和建设，杨说服妻子卖掉自己的房子，把自己的家安在基地里。他简单地做了一个传统的火炕，有两张桌子那么大。老式家具康琴里堆满了简单的被褥，户外搭了一个火炉和一个简单的厕所，过着小日子。80年代的电视机和冰箱是家里最值钱的电器。

杨老师带领孩子们观察植物的生长。(照片由杨公公提供)

“如果有人愿意接受，我愿意捐赠。”

1984年春，杨高中毕业不久就来到了他的母校和他父亲任教的地方。到现在已经34年了。在他任教的学校，一面墙上贴满了所有学校领导和老师的照片和简介。杨公公的简介比其他老师的字数要长。是高级教师，省级教学专家，市级骨干教师。还有一长串其他与学科相关的奖项。

固执的杨先生，一直坚守在莲花镇。2004年被授予高级教师称号，和以前没什么区别。他依旧照常在教学、教学、基地建设一线工作。五六年前，县师范学校伸出“橄榄枝”，让杨先生去那里做理科班的教研工作。去县城肯定是个人发展的好事，但是他不能放弃工作，不想让实习基地变回废土。找基地建设才是最有意义的。

近年来，在各级领导和社会的支持下，科学“园区”发展迅速。是莲花小学科普教育基地、县摄影家协会活动基地、九三学社绥化市委青少年德育科普教育基地。正在改建扩建的“民俗风情展览馆”，得到了县教育局的资金支持，即将从40平米的小房子，搬到100平米的彩钢房子。

“我和老婆都50多岁了。我有高血压和风湿病。我们个人力量太小，做不到。基地在前进。我打算在这里建个温室，建个安全围栏，建个活动室，修路。”对于未来的发展，杨老师说:“如果政府和教育部门能接受，我愿意把‘公园’捐出来，让它更好地建设，造福村民和学生；如果有一个愿意合作、有管理能力的合伙人愿意接受，我也愿意捐出去，共同打造未来的‘园区’。”

杨老师在民俗博物馆给孩子们讲解。(照片由杨公公提供)

老父亲写诗鼓励他

多年来，杨先生把所有的钱都花在了“公园”的建设上，带着妻子陪他吃苦。“以前吵吵闹闹的，我劝不动！”杨老师的妻子说。他的妻子非常爱老阳，所以她和他一起工作，种花种草，喂养小动物，打扫卫生和接待游客。他们说:“虽然又苦又累，但看到大家的笑脸，听到他们的笑声，我同样开心。'

杨老师说他对妻子和儿子感到内疚。他说他花钱建“公园”并不心疼，只是在儿子身上花钱有点小气。杨老师的儿子是一个80岁的老人，从小就喜欢音乐，但他不愿意花钱为自己的孩子聘请一个好老师。学钢琴的时候，借别人的琴练；我在学二胡的时候买了一架旧钢琴，但是不想买琴箱，就让孩子的妈妈在破旧的牛仔裤的裤腿上缝一个布口袋，让她的孩子背钢琴。杨一家三代都是老师。他父亲和他自己一辈子在莲花镇的小学工作，儿子去县城的中学教书。

父亲教了一辈子书，教育了一辈子，能体会到儿子对教育，对村民的深情。他见证了儿子几十年的辛苦，到处集资办“公园”。80多岁的父亲为儿子写了一首诗《思考变化》，肯定了儿子的“勤奋”，把曾经贫瘠的沙滩变成了绿洲，详细描述了花园里和谐美好的景象。正如诗中所说，“船屋欣赏莲花湖的美景。米香随云绕，鱼虾争肥水。风荡荷叶摇扇，雨打莲花乱点头。凭着努力和双手，沙漠沙滩变成了绿洲。”这首诗，连同公园和孙子的照片，贴在卧室壁橱的镜子上。老父还为即将到来的“民俗展览馆”写了一副对联，“兴国安邦圣贤大无畏，爱党爱民爱乡后继有人。”