（要闻）＂别在家长会上吓唬我爸！＂让孩子保留一颗诗心

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在规范教学的同时，还应该给孩子们一天自由成长的空，让他们能够以“赤子之心”面对世界。

“你要是有本事催我，别在家长会上吓唬我爸！“这不是一个淘气男孩的粗鲁言论，而是一首表达孩子真实感受的诗。这几天网上流传着一组童真诗。很多人看了之后觉得我们的写作水平甚至可能不如小学生。

这组儿童诗真的很神奇。例如，一个7岁的孩子写道:“灯在夜里烧了一个洞”。“热”字用得多好，不禁让人想起王安石写《春风与绿江南岸》时细看“绿”字的故事。一个8岁的孩子写道:“春天来了/我去小溪里砸冰/春天砸头/流泪/花开的时候/它忘记了那些事/真的原谅了我”。虽然还很年轻，但是多么有哲理。

记得有一年中秋过后，刚上幼儿园的孩子看着天上的月牙说:中秋节，月饼吃多了，月亮胖了；月饼吃多了，现在生病了，月亮也变瘦了。看到“月亮又圆又满”就联想到健康和疾病。只有孩子才能想到这个逻辑。

这些孩子还小，大部分刚上小学，也有一部分还在幼儿园。他们懂的字很少，没有基本的文化底蕴，更谈不上专门的诗歌训练。正因为如此，他们的诗有一种简单、直接、动人的力量。其实，诗歌的开始，是人们最直接的观察和思考的记录。

很难说这些孩子长大后会有多少人保持写诗的习惯，更别说有多少人会成为诗人。每个人都不可能成为诗人，也没有必要每个人都成为诗人。然而，你不能成为诗人，但你可以有一颗诗意的心。诗人荷尔德林有一首诗，“人诗意地栖居在大地上”，之所以广为人知，是因为海德格尔借用了它，赋予了它哲学内涵。能不能诗意的生活，外部环境重要，更重要的是能不能有一颗诗意的心。

在每个人成长的路上，每个人都曾经有一颗“诗情画意”的心，只是走着走着就迷了路。所以，高的那句“人生不仅在眼前是严酷的，而且是诗与远方的田野”才会引起那么多的共鸣。这正是我们想问的。这些神奇的孩子，有几个会在十几二十年后依然“诗情画意”？如果他们有兴趣再写一首诗，它还会像现在这样有触动人心的美吗？

在这里，我们不是在挑战现代教育。教育有其自身的规律，经过这么多的探索，已经形成了一些共识。包括现在的语文教育，还是有其合理性和必要性的。在这里，我们更多的是提醒，在规范教学的同时，我们还是应该给孩子们提供一个自由成长的空的日子，不要过早地给他们戴上枷锁，让他们能够以一颗“纯洁的心”面对这个世界。

我们不期望每个人都成为诗人，但每个人都应该有一颗“诗心”。当然，是否有“诗心”也有社会问题。有时候社会的坚硬和复杂，让人不再心软。无论如何，现代教育应该关心孩子的“诗心”。(毛建国)