（教育）度尾中学张玉庆：因材施教激发学生潜能

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“农村学生基础比较薄弱，要因材施教，注重激发潜能。”长期扎根于农村一线教学的教师张雨晴说。

张雨晴毕业后被分配到杜威中学教物理。26年来，张雨晴始终把“课堂教育教学”视为“美好生活的殿堂”，坚持“每堂课都是给每一个学生的礼物”的理念，认真上好每一堂课。教育成了他一生唯一孜孜不倦的追求。

张雨晴长期在一线教学后，总结出了自己的教学方法。“从学生的实际情况和个体差异出发，有针对性地开展差异化教学，让每个学生扬长避短，实现最佳发展。”张雨晴告诉记者，在教学中，要选择适合每个学生特点的学习方法，进行有针对性的教学，充分发挥学生的优势，弥补学生的不足，激发学生的学习兴趣，树立学生的学习信心，从而促进学生的全面发展。

在学生眼里，张雨晴是个“严厉的老师”，但他深受学生的喜爱。除了关注学生的成绩，他还关注学生生活的细节。对于一些有困难的学生，张雨晴主动帮助他们补课，资助他们，帮助他们完成学业。“毕业后，一些同学经常和我通电话，分享他们对学习和生活的感受。”张雨晴自豪地说。

幸福不仅仅是耕耘，更是收获。到目前为止，张雨晴已经在五所初中和十三个高中毕业班担任物理老师。2003年，胡指导的学生获得第20届物理奥林匹克竞赛二等奖。2016年，陈获得第33届物理奥林匹克竞赛一等奖，进入省复赛。包括陈中原和吴富胜在内的八名学生毕业后成为博士生。张雨晴还荣获省级优秀教师、市级学科教学带头人、市级教学明星、省级特级教师等荣誉。

此外，张雨晴还担任教研室主任，积极组织教师学习教研改革理论，开展教学科研活动。关注帮助青年教师专业成长，杰夫、高国雄等多名青年教师被培养成为县市骨干教师，学校教研水平明显提高。为此，教研室被评为2010学年县级学校管理先进集体。

《涠洲报》记者傅文/涂