（要闻）互联网催生新学科

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互联网诞生于1969年，今年恰逢50周年。经过半个世纪的发展，互联网在促进经济和社会进步的同时，也催生了自然科学、人文科学和社会科学领域的许多新学科。这些新学科是互联网与传统学科交叉融合形成的，对学科发展和学术创新具有重要意义。

比如互联网和传统生物学的交叉研究产生了网络生物学。本课题以生物学为基础，利用互联网理论将生物系统抽象成一个复杂的网络。通过相关研究，我们可以获得关于生物体结构和功能的新知识和新认识，尤其有助于我们更好地理解疾病的复杂性。传统方法依赖于疾病特定方面的识别和表征，例如发现疾病相关基因。而网络生物学采用更全面有效的方法来揭示更完整的疾病表型驱动因子信息，为我们理解复杂的生物功能、疾病过程、药物开发等问题提供了新的视角、思路和解决方案。

再比如，人类社会进入信息时代，互联网也相应带来了网络语言。这种新的语言形式简洁生动。它不仅是信息时代网民交流的社会名词，也是时代赋予语言研究者的历史使命，是人类语言与时俱进的必然结果。随着网络语言研究的深入和拓展，一门新的学科——网络语言学应运而生。近年来，这一新学科发展迅速，显示出广阔的发展前景。它主要运用传统的语言学理论和方法，关注信息时代的语用问题。值得一提的是，网络语言学的概念最早是由中国著名学者周海中先生提出的，并引起了国际学术界的关注和研究。

再比如，传统社会学研究的对象是现实社会。互联网兴起后，“虚拟社会”开始出现。在博客、微博、微信等网络平台的影响下，很多话题都超越了传统的社会学研究范式。与现实的空相比，“虚拟社会”是一个特殊的社会领域，即所谓的网络社会，它不仅是一种新的社会形态，也是一种新的社会模式。网络与社会的交叉研究产生了网络社会学，网络社会学是信息时代社会学的前沿学科。随着网络化程度的提高，网络社会学将逐渐进入社会科学的中心领域，并在帮助社会研究的过程中展示其理论魅力和现实意义。

此外，互联网还催生了网络工程、网络心理学、网络经济学、网络法学、网络文学等。这些新学科属于自然科学、人文科学和社会科学的分支，也属于文理结合的边缘学科。基础理论还需要进一步加强和完善。然而，他们正在向我们展示新学科体系的长期蓝图。