（健康快讯）学生视力不应是体质监测盲区

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据《北京日报》报道，北京市教委近日宣布，将根据各区中小学生总数，从cmis电子学籍数据库中随机抽取约5.2万名中小学生，从10月15日至11月8日进行体质健康监测，覆盖各区小学一年级至高中三年级12个区段。其中视觉指标会作为“成绩”，要求首次采集上报。

自2002年起，教育部在北京、内蒙古、辽宁等14个省(区、市)建立了“全国学生体质健康监测网”，每两年监测一次学生体质健康状况，并及时向全社会公布。2014年，教育部发布《学生体质健康监测评价办法》，要求各地将学生体质健康监测评价纳入教育现代化指标体系，作为考试制度建设和改革的重要内容。

多年来，学生体质监测一直以身高、体重、肺活量、50米跑、坐姿前屈等指标为主。，看似全面却忽略了视觉指标，而视觉指标是学生体质健康的重要内容。世界卫生组织制定的十项健康标准包括“眼睛明亮、反应迅速、眼睑无炎症”。面对我国近视率不断上升并趋于年轻化的严峻形势，学生视力不应继续成为体质监测的盲点。

今年在北京中小学生体质健康监测中，视觉指标首次被采集并作为“分数”上报，让人眼前一亮。首先，这应该增强政府和学校对学生视力健康的关注。根据规定，学生体质健康的监测和评价纳入政府教育督导的内容和评价指标体系，是评价和表彰各级各类学校的基本依据。在学生体质健康水平连续三年下降的地区和学校，对教育工作的评估和评价将实行“一票否决”，并依法给予问责。将学生视力纳入体质监测必然会迫使各级政府和学校重视并严格执行教育部等八部门发布的《儿童青少年近视综合防治实施方案》，从而落实保护青少年视力健康的措施。

其次，将学生视力纳入体质监测也是对家长的有力提醒。这样可以引导他们纠正思维，尽早认识到视力差也是体质差，从而与有关部门和学校形成合力，帮助孩子养成良好的眼睛习惯。(张)