（要闻）单腿女教师跳跃上课19年 网友：最伟大的坚持

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孟把课本放在怀里，转身把左腿上的拐杖放到讲台上，又抓起粉笔。黑板上的板书是从左往右写的，孟跟着写的方向跳着动着。

这是山东省枣庄市陶庄镇中庄中心小学的一节英语课。孟的老师是。12岁时，孟因为一次事故被截肢，成了一名残疾人。1998年，师范学院毕业的孟成为一名英语教师。从那以后，因为拐杖带来的不便，上课进度可能会变慢。孟开始在课堂上练习单腿站立和跳跃，19年来一直如此。

“独腿老师”孟引起了关注，网民们将其评为“最大的坚持”。在日前接受新京报记者采访时，孟介绍说，一条腿长期受压导致了严重的静脉曲张。他说教书育人是他的职责和梦想，只要身体允许，他会一直坚持三尺讲台。

独腿老师走上讲台

事故发生在1987年。今年5月，12岁的孟在山区放羊时摔断了左腿。农村相对落后的医疗条件放大了今年秋天的后果:孟因治疗不及时和伤口感染不得不截肢。

三十年后，当孟回忆起这一年的时，他说自己就像“坠入深渊”。她说她找到了《钢铁是怎样炼成的》，反复看，强迫自己“接受现实，重新振作”。离开医院后，孟拿起拐杖回到了学校。

孟告诉新京报记者，他从小就梦想成为一名教师。左腿截肢后，他担心再也见不到三英尺的平台了。但是老师同学的鼓励激发了斗志。1996年，孟考入枣庄师范学院英语系，成为一名师范生。

两年后，打击接踵而来。1998年，即将毕业分配的孟再次遭遇挫折。因为腿有残疾，孟不能像其他学生一样被分配到学校。回忆起这段经历，孟甚至说:“我想哭，不流泪。”在她看来，她只有一条腿残疾，基本的教学技能和身体状况都符合要求。最终，孟走上了讲台，成为了一名农村小学的英语老师。

独腿老师引起了家长的广泛质疑。很多家长担心孟的身体状况不能适应教学工作，会拖慢教学进度。孟听了的这些话，她想证明自己。

练习“单腿跳”三个月

农村学校没有像样的多媒体设备，教室主要靠老师板书。虽然孟经过练习可以流利地写粉笔字，但如果她想调整书写方向，她需要从平台的一端走到另一端。

孟觉得这是他的劣势。她不想在“散步”上浪费太多时间。1998年秋，孟开始有意识地练习单腿走路。

所谓“单腿行走”，就是只靠右腿“跳着走着”。孟将近一百斤的体重全部压在右腿上。一节课45分钟后，他的腿变得麻木，不能走路。学校领导和同事，考虑到孟的情况，多次提出“坐班房”，但孟拒绝了。她告诉新京报，自己是老师，坐着讲课“总觉得怪怪的”。

孟根据自己的身体状况制定了一个练习计划:跳绳、爬楼梯甚至打乒乓球，这些都是训练项目。孟说，他有空的时候，会不借助拐杖在教学楼里走来走去，以锻炼腿部肌肉。

没多久，孟就扶住了跳台休息，经过三个月的练习，他完全可以应付单腿跳45分钟的情况。结果中庄中心小学的教室里多了一个英语老师。那一年，孟23岁。

试图适应假肢

从顶层到三楼需要十分钟，现在需要两三分钟。孟在中庄中心小学总是来去匆匆。

不是没有意外。孟说，2015年冬天，她下课急着回家时，从楼梯拐角处摔了下来。“浑身是血，尾骨受伤，长期住院”。

当时没有人知道的是，不久前，孟的丈夫因车祸骨折，在家里呆了13个月。同一天，孟范钦无意中踩到了空，正想着赶紧回家照顾丈夫。

据中庄中心小学校长李翔说，孟范钦尽管腿有残疾，却一再拒绝学校的特殊照顾。"她告诉我应该安排多少节课。"李翔介绍说，由于师资力量不足，孟范钦长期以来是学校唯一的英语老师，每天上四五节课是家常便饭。“就这样，她一天要跳三个多小时。”

新京报记者了解到，目前以孟为首的四个班的平均分都在97分以上(满分100分)。此外，孟曾代表学校参加全区教学竞赛，获得第二名，这是该校有史以来获得的最好成绩。

孟的独腿班引起了注意。今年10月，山东省慈善总会和山东省假肢矫形康复中心联系孟免费为她安装假肢。孟说，他会尽最大努力去适应假肢，比如练习单腿跳。

■对话

“一条腿还是坐着，尽你当老师的职责就好。”

经过19年的“跳跃”，孟患有严重的静脉曲张，他的双腿经常遭受莫名的疼痛。昨日，孟告诉新京报记者，他希望通过义肢磨合尽快失去拐杖，以更好的效果回馈社会关注。

新京报:适应“单腿跳”是什么感觉？

孟:我以前很喜欢运动，但是现在马上去上课还是很难适应。刚开始很累，后来反复练习，三个月调整，跳上台阶，平时呆在家里，能跳的时候尽量不拄拐杖，这样就训练好了。

新京报:上完这样的课身体感觉如何？

孟:我觉得我的腿太重了，举不起来了。正常人的体重是两条腿分担的，也就是说一条腿承担全部的重量，这是很困难的。那种感觉就是力量发挥不出来，脚后跟疼，整个人都轻了。

新京报:上课跳会对身体有什么影响？

孟:十几年后，我的右腿出现静脉曲张，很严重。

新京报:这么久没装假肢，为什么还要坚持当老师？

孟:我觉得可以坚持，装假肢的费用比较贵。当老师是我童年的梦想。为了能站在讲台上，我努力了，吃了很多苦。我喜欢和孩子在一起，教书是一个光荣的职业。

新京报:学生能接受一个跳课的老师吗？

孟:当然，一开始同学们都很奇怪，有些人觉得很新鲜，但是他们都能适应。而且还有一个意想不到的收获，因为我相当于给学生做了示范，所以我们班的学生往往更努力。

新京报:你如何看待因为一条腿的课而成为“网络名人老师”？

孟:我觉得我不受欢迎。作为一名教师，我身体残疾。我想在不拖累学生的情况下做到这一点。在讲台上来回走动肯定不方便，所以我们就这么做了。在我看来，不管你是单腿坐着还是坐下，你只是尽到了作为老师的职责。

新京报:你对未来有什么规划？

孟:我最近装了一个假肢，还在熟悉和练习阶段。离家近一点，希望和假肢处好关系，尽量早日摆脱拐杖，这样行动更方便。装假肢是免费的，对我来说也是社会的关怀。希望以后能回报社会，把书教好，把工作做好。(作者/新京报记者王伟)