（文化）宋代莆田的官学教育

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北宋在经历了庆历促学(1041-1048)、西宁、元丰促学(1071-1078)、崇宁促学(1102-1104)三次运动后，基本建立了州(政、军)、县三级的官办教育体系。事实上，宋代莆田(称为兴化军)早在第一次兴学运动之前，就已经形成了军事科学和郡县科学两级教育网络。

据《八民同治》第45卷记载，宋先平元年(998年)，兴化人防己、陈毅等同学率先捐款30万元在县城东南(现莆田一中旧址)购买土地，建立兴化军校。正殿初建，塑有孔子和十位哲人的塑像，彩绘供奉于两面墙上。第二年，方毅、弟方能、侄儿方乘之机，与金晶交官三十万元，先后修建三殿、御书阁等设施，于六年(1003年)军事学院建成后投入使用。

在随后的140年里，兴化军事学得到了反复的拓展。宋绍兴十九年(1149年)，军事学教授徐世龙获朝廷官款1300万元，将军校府改建为东殿西校制，并新建学术殿堂、、崇文阁、卢氏、等。后来迁到莆田县学军事的夫子庙以东，附设窑洞建筑、藏人建筑、窑洞建筑等480多处房屋。此时的兴化军事科学体系波澜壮阔，一时称雄；学校经费，视其他州而定；学校里有成千上万的学生。其规模之大，学费之足，生源之多，甚至在全国都是罕见的，这与当时官校屡兴屡废的现象形成了鲜明的对比。难怪宋代人对师公庄尾，以福建郡为例，大加赞赏。事实上，兴化军事科学已经成为一个真正集教学、监督、检验、藏书和教育于一体的文化教育中心。

官办莆田、仙游两县学的历史远早于兴化军校。据史料记载，莆田县学始建于唐贞观年间(627-649)，原名莆田县孔庙学。开元年间(713-741)，唐朝名臣张九龄为《孔庙研究》题匾。莆田县学直到宋绍兴才改为兴化军事学。

修建于唐胜利二年至长安四年(699-704)的仙游县学(俗称文庙)，是古代仙游最大的教育场所，其研究地点在仙游县西部(今历城镇西门道城神庙)。宋先平五年(1002年)，县尉全段迁到县府南部(今县馆)，设有正殿、讲堂、射棚(后扩建为射圃)等。，学门雄伟，学宫庄严。宋八年(1048年)，学校重建，立碑题进士。宋七年(1171年)，知县帛扩建了大成堂、尊道堂和谏议、明伦、、、玄德、六个书房，并修建了瑞应堂、亭、祭祀仪库、乐器库、土地庙、龙殿。有教学神谕，学习神谕，直接学习，学长。宋嘉定初年(1208-1224年)，知县叶文炳在尊道堂后分别修建了蔡(湘)、叶(清)祠。宋保佑三年(1255年)，知县赵玉璧在尊道殿东侧修尊景阁，西侧建温温殿。次年，朱()子庙建在尊景阁后。

兴化县学创立相对较晚。据《福建省兴化县志》记载，县学旧址在兴泰里(今仙游县酉阳镇)，宋绍兴二年(1132年)在县尉厅内建有知县詹卓然。后来在一个狭小的书斋里搬到三生堂东边，规模日益扩大。有傅大典、大成殿、殿、坊、图书馆、祭祀器皿库，还有、寸城、、、国行、兴县六个斋堂。从大门学习是一把戟，外面有池畔，池上有一座桥，很美。

特别值得称道的是，兴化建军近300年的历史中，从兴宋太平四年(979年)到宋德佑二年(1276年)，涌现出一大批重教兴学的知军、知县、下级军官。他们在仕途中重视地方教育，关心地方教育，支持地方教育中的各种善举，为后人留下了宝贵的精神财富。

如宋八年(1048年)，任知郡陈之方，任郡守三年。他热爱教育，扩建了军校，买了更多的书，经常去军校给学员讲课。宋二年(1175年)，任治军姚康朝，是个不宽不猛的政治人物。宫媛没有固定的地方，所以康朝信跟随它，为军事统治的西部而建。宋五年(1178年)，国号王因烧毁国学数年半，欲修国学。宋元年(1190年)，任为军长，设军事学术场38顷，99顷。此后，中国的官学纷纷设立学术场，溥人在学术宫内画其画像以示膜拜。宋凯西元年(1205年)，被封为知军的王驹安(字子道)试图修缮县制学校，并拨出十顷庙田帮助他学习。宋端平元年(1234年)，杨被任命为知军，虽然只服务了一年，但他能够成为一个值得尊敬的人，简单而简朴，从不拿一分钱做虚假的费用，但他只在学校里战斗。捐60万赎回田地帮助学生。宋嘉熙二年(1238年)，任知军张有，修校，拨废寺田三百余亩，以助学习；捐出20万积蓄供养学者，师生们在书院里画肖像祭祀。

还有一个例子是，他在祐二年(1242年)被任命为军令。当他得知孔子的后代住在汉头(今汉江区)时，他为他们建了一座庙，并与镇官郑一起建立了汉江书院，供孔子的子孙学习。宋·(1263)四年，被封为知军，向朝廷要了一块匾，是汉武帝亲笔题写的，刻在一块高2.5尺、宽11.2尺的石头上。(临澧白水)