（要闻）坚守科学研究的“生命线”

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人不能没有信仰，国家不能没有信仰。科研诚信是科技创新的基石，是科研人员必须坚守的“生命线”，是实施创新驱动发展战略、实现科技强国目标的重要基础。

改革开放40年来，我国初步建立了以《科技进步法》为导向、约束和激励的科研信用体系，建立了科研信用建设联席会议制度，将科研信用贯穿并强化到科技管理的各个环节，形成了合力推进的科研信用建设格局。

随着中国科学院、中国工程院科学伦理建设委员会的成立，我国科研信用体系建设全面铺开并深入推进，先后出台了《国家科技计划实施中科研不端行为处理办法(试行)》、《关于加强我国科研信用建设的意见》和《关于进一步加强科研信用建设的若干意见》。在这些规章制度的保障下，我国科研诚信建设取得了显著成效。

然而，随着科学技术的深入发展，科学伦理问题日益突出。由于缺乏道德观念和行为规范的教育，我国侵犯科研诚信的行为仍时有发生。学术不端行为，如篡改数据、信息或结果，篡改科研资料、设备或研究过程，窃取他人的思想、方法、成果或文字等，屡禁不止。

大规模“撤稿”事件，是一个刺痛中国科研诚信神经的高频词。早在两年前，清华大学材料科学领域就有11篇论文因学术不端被收回，其观点被媒体曝光后于2018年10月被公开处理。去年国际期刊《癌症生物学》一次性取消了107篇中文论文，在人们的记忆中也记忆犹新。

科研信用体系建设涉及管理、评估、教育、惩罚等多个方面，需要形成从前端治理到后端处理的常态化监管体系。

加强科研诚信建设，要深化科研管理体制改革，从机制上约束和规范科技计划相关主体行为，从源头上预防和遏制科研和学术腐败，营造良好的学术环境，弘扬学术道德和研究伦理。同时，将科研诚信建设的要求落实到项目指导、项目评估、过程管理、竣工验收和监督评估等科技计划管理的全过程；完善违反科研诚信要求行为的调查处理规则，建立健全学术期刊管理和预警体系。

加强科研诚信建设，要着力深化科研评价体系改革。此前，只有论文、奖项等单一的量化和限制性评估标准在一定程度上加剧了学术不端行为的发生。要探索符合科研和人才成长规律、突出德才表现导向的评价体系，真正建立面向科技创新质量、贡献、绩效和影响的分类评价体系，实行有代表性的评价体系，使科研人员能够投身学术研究，争夺人才。

加强科研诚信建设，要给科技工作者和青年学生上诚信教育缺失的一课，把科研诚信建设的规章制度纳入教育内容。宣传老一辈科学家踏实严谨治学的事迹，引导科研人员、高校教师和青年学生弘扬科学精神，增强诚信意识，从而认识和尊重底线。当科学伦理精神及其行为规范内化为价值观和习惯性行为时，研究者可以自觉主动地抵制学术不端行为，也可以让自律和他律释放出1+1大于2的可怕力量。

加强科研诚信建设，要加大对踩红线者的惩罚力度，让失信者难以动弹。学术造假的原因之一是违规成本太低，惩罚力度不够。坚持零容忍，要保持严打的高压态势，依法依规终身查处严重违反科研诚信要求的行为，对严重违反科研诚信要求的责任人实行“一票否决”。从长远来看，需要对严重违反科研诚信要求的行为进行刑事规制的理论研究，划出不可逾越的红线，给出可以落地的详细措施，使侦查过程高效，处罚结果恐怖。