（本地）调研家庭教育工作

每年暑假，各种各样的海滨和研究活动都在中小学生中流行。有些人参加社区的“海洋环境保护小卫士”活动，有些人甚至去海边“包饺子”；有些人参观海权教育基地，有些人去极地水族馆享受打牌。今天的暑假，海水真的蓝了很多，无形中变成了宣传教育和提高海洋意识。

根据近年来中国国民海洋意识的调查结果，人们的海洋意识，尤其是学生的海洋意识正在稳步提高。2017年，中国全国海洋意识指数平均为63.71，较2016年的60.02有新的提高；其中，指标得分在60分以上的省份从10个增加到24个，近80%的省份达到了“及格线”。这与近年来中国海洋意识教育的大规模推广有关:国家海洋意识教育基地发展迅速，覆盖大、中、小学三个教育阶段，以及海洋场馆、滨海湿地和海岛等不同区域；连续几年在教育基地开展一线教师海洋意识教育培训，师资力量逐步增强；海洋知识走进课堂、走进学校、走进教材，各种“深蓝科普班”、海洋知识竞赛、海洋科普巡回展览轮番上演。

然而，与世界海洋强国相比，中国公众仍然存在海洋意识淡薄、海洋观念落后、海洋知识缺乏等问题，这已成为海洋强国建设和海洋事业发展的不足之一。海洋意识和其他意识一样，是知识、情感和意义的统一。所谓知识是人类追求知识和理性的海洋；所谓情感是指情感，即人类对海洋的感受和评价；所谓意图，是指意志，是人类在追逐海洋的过程中所表现出的自我克制、坚忍不拔、自信、顽强不屈的精神状态。纵观中国海洋意识的宣传教育，不难发现更多的是关注“知识”的层面；在“爱”的层面上，内容广泛，缺乏共鸣；在“意义”层面，存在着缺乏切实的海洋意识宣传教育等问题。

在2017年全国海洋意识调查中，北京连续获得第一名，得分远远高于其他省份。专家表示，北京虽然不是沿海地区，但科教资源集中，人民整体文化素质高，海洋教育工作卓有成效，海洋意识特别强。然而，从2018年北京大学生海洋意识教育的官方信息来看，海洋意识推广活动主要包括海洋讲堂、海洋环境主题巡展、海洋主题征文、海洋主题绘画摄影大赛、环保海洋模型大赛、智能无人机大赛、海洋训练营等。分析其活动构成，大部分是讲座、参观、艺术表达等。，这主要是“间接经验”的传递，如海洋知识和其他人的感知。所谓“纸上谈兵总会觉得浅薄”，这其中难免有跃跃欲试的感觉。我了解了一些海军训练营。以2017年海口训练营为例，主要包括聆听南海维权经验、观察博鳌遗址、参观海军南海舰队、深入千年古盐田学习传统晒盐技艺。然而，教学和传递“知识”的影子仍然是不可避免的。

当然，公众对海洋的认识在早期是极其缺乏的，所以没有必要弥补这些不足。大规模、浅层次、单一内容的信息布局是不可避免的。然而，在获得情感层面，即海洋意识的第二个层面时，唤起共鸣和情感是必不可少的。只有当观众的心理情绪被触发时，观众才会持续关注，才会心甘情愿地付出时间、精力甚至金钱的代价。如何激发观众的情感？更好的情感收益可能是通过改变内容的大和智力集中在细节，人物的命运和传播人们的核心利益。这一点，在今天的反腐警示教育中，是值得学习的。反腐败警示教育往往以案例为依据，特别是抓住一些“大老虎”和“大腐败”，解读腐败犯罪的特点和危害，从而达到警示的目的。你能在海洋意识教育中选择一些典型的细节、人物和事物吗？例如，在报道台风时，你能找出一个人或一群受灾害影响的人，并通过讲故事来展示台风是如何与风暴潮和海浪重叠的，这对人们的命运有很大的影响吗？从而影响人们的情绪水平。

虽然“意义”属于精神层面的范畴，但它只能通过实践、内省和再实践来获得。实际的海洋活动对获得“意义”至关重要。实践活动，因为它们是“直接的经验”，可以对人们对海洋的整体认识产生更深的影响。这就是原因:“永远不要知道要实践这件事”，“看见的比看见的好，看见的做的比做的好”中国有几千年的农耕文明传统。它有着从陆地和陆定海看海的深厚传统观念，很少有加深海洋和航海的实践；此外，实际的海洋活动是最难开展的，涉及许多人、事、物，具有一定的操作灵活性和复杂性，往往难以广泛推广。在确保安全的情况下，应组织更多的活动或竞赛，如提高海岛在野外的生存质量、练习水上、体验海员生活、竞赛海员技能等，以更近、更深的方式提高人们的海洋意识。

提高人们对海洋的认识绝不是一蹴而就的。我们应该在“知识”的基础上更进一步，重视“情感”和“意义”。三者的统一可以使海洋意识内化在心中，外化在线条中。(赵婧)

编辑:张静文